1ºESO. Un día sin minerales. Actividad.

En la siguiente animación podemos ver como cambiaría nuestra vida cotidiana si no existieran los minerales....

Para obtener un punto positivo debéis responder a la siguiente pregunta, escribiendo 5 líneas en vuestro cuaderno:
¿Qué ocurriría si no existieran los minerales en nuestra vida diaria?

1ºESO. EXAMEN UNIDAD 3. LA GEOSFERA

LOS EXÁMENES DE LA UNIDAD 3. LA GEOSFERA, SERÁN LOS SIGUIENTES DÍAS:

1ºV. JUEVES, 7 DE NOVIEMBRE.

1ºY. JUEVES 7 DE NOVIEMBRE.

1ºX. VIERNES 8 DE NOVIEMBRE.

1ºZ. JUEVES 7 DE NOVIEMBRE.

Júpiter y su bandeado.

En este video podemos ver el bandeado característico de Júpiter debido a su composición gaseosa.
De hecho si intentáramos aterrizar en él nuestra nave se hundiría hacia el núcleo...

1ºESO - 4ºESO. ¿Cómo se formó nuestro planeta?

En el siguiente vídeo vemos como fueron los primeros momentos de nuestro planeta, la Tierra...

4ºESO ¿Qué es un pliegue?

A través de este vídeo podéis entender el concepto de pliegue, nos presentan diversos ejemplos de pliegues de toda España.

Pincha el siguiente enlace:

Si queréis un punto extra en esta evaluación, podéis hacer un resumen de los que nos explican en el vídeo. 5 líneas.

4ºESO ¿Qué es una falla?

A través de este vídeo podéis entender el concepto de falla, nos presentan diversos ejemplos de fallas de toda España.

Pincha el siguiente enlace:

Si queréis un punto extra en esta evaluación, podéis hacer un resumen de los que nos explican en el vídeo. 5 líneas.

BIG BANG: EL ORIGEN DEL UNIVERSO.

Aquí podéis ver un pequeño vídeo sobre el ORIGEN DEL UNIVERSO:

Así se hizo la Tierra. La fosa de las marianas. 4ºESO. 1ºbach.

En este capítulo nos adentran en el punto más profundo de nuestros océanos y nos descubren las fosas de subducción de nuestras placas tectónicas....

Después de ver el vídeo, se debe contestar a las preguntas:

Preguntas:

1. ¿Cómo se ha medido la profundidad de los océanos a lo largo de la historia?
2. ¿En qué áreas se localizan la mayor parte de los terremotos en el planeta?
3. ¿Qué movimiento llevan a cabo las placas en la dorsal? ¿Y en la fosa?
4. ¿Cómo se forman la cadena de volcanes que hay junto a las fosas?
5. ¿En qué consiste la subducción?
6. ¿Cómo se forman las fosas y por qué la de las Marianas es más profunda que otras?
7. Completa los siguientes datos que aparecen en el vídeo:
   - Edad de la Tierra.
   -Profundidad de la fosa de las Marianas.
   -Año en que se bajó a ella.
   -Velocidad de las placas.

4º ESO. ¿Qué pasaría si nuestro campo magnético no funcionara?

Que nos iríamos a...

En esta peli lo explican en 5 minutos...

La película se llama EL NÚCLEO, como comentamos en clase si os pica la curiosidad de qué solución buscan... a verla...

Los alumnos que la vean y me cuenten en 5 líneas un resumen tendrá un positivo en este tema.

Fechas de exámen.

1ºESO: Día 14 de octubre, lunes. Unidad 2.

4ºESO: Día 15 de octubre, martes. Unidad 1.


Os recuerdo que los estándares de cada curso están publicados en este mismo blog.
Recordar que para obtener buenos resultados es conveniente repasar cada día.

1ºESO. ACTIVIDAD SISTEMA SOLAR.

1ºESO. Actividad sobre el sistema solar: después de ver el vídeo contesta a las siguientes preguntas en tu cuaderno. 

Los alumnos que presenten las preguntas obtendrán un punto extra en su cuaderno.

Las preguntas son las siguientes:

1. ¿Cuánto tarda la luz del sol en llegar al planeta Tierra?

2. ¿Por qué Venus presenta un color rojizo?

3. ¿De dónde provienen el color de Marte?

4. ¿Cómo se llaman los dos satélites de Marte?

5. ¿Cuántos satélites presenta Júpiter?

6. ¿Cuántos satélites presenta Saturno?

7. ¿Cuántos satélites se conocen de Urano?

8. ¿Cómo se llaman los planetas del Sistema Solar?