FOTROGRAFÍAS EXPERIMENTO CLORURO SÓDICO. 2ºctma.

Aquí tenemos las fotografías que hemos hecho en el laboratorio sobre nuestros cristales de halita (cloruro sódico), la sal común. 

Podemos ver claramente como se han formado cristales en forma de cubo, la halita cristaliza en el sistema cúbico.

Muestra sin aumentos.

Muestra a través de la lupa binocular.

Muestra a través de la lupa binocular.

1º bachillerato . Presentación tema 3.

Presentación tema 3. Procesos geológicos internos. El magmatismo.


https://www.slideshare.net/secret/HszJ6MkPtvxbke

Ejemplo de esquema conceptual. 1º Bachillerato.

Esquema conceptual de ejemplo para hacer la actividad del tema 3.


https://www.slideshare.net/secret/d9chacjyFH1lEG

¿Cómo se forma el carbón?

El carbón mineral que existe en la Tierra se formó, principalmente, cuando los extensos bosques de plantas (helechos y equisetos) gigantes que poblaban la Tierra hace unos 300 millones de años, morían y quedaban sepultados en los pantanos en los que vivían. Al ser el terreno una mezcla de agua y barro muy pobre en oxígeno, no se producía la putrefacción habitual ( no se descomponen) y, poco a poco, se fueron acumulando grandes cantidades de plantas muertas.

Con el paso del tiempo otros sedimentos cubrieron la capa de plantas y por la acción tanto de la presión como de la temperatura la materia orgánica se transforma en carbón.

Las principales categorías de carbón se basan en el porcentaje de carbono que contienen, el cual a su vez depende de la evolución geológica y biológica que ha experimentado el carbón:

• Turba (50 a 55 %): producto de la fosilización de desechos vegetales por los microorganismos en zonas húmedas y pobres en oxígeno, poco rica en carbono y muy mal combustible.
• Lignito (55 a 75 %): de característica suave, sigue siendo mal combustible, aunque se usa en algunas centrales térmicas.
• Hulla (75 a 90 %): mucho más rica en carbono y con un alto poder calorífico, muy usada en plantas de producción de energía, pero también posee altas cantidades de azufre por lo que es muy contaminante.
• Antracita (90 a 95 %): el que tiene mayor proporción de carbono, es el mejor de los carbones, muy poco contaminante y de alto poder calorífico, pero también el menos común.

Recordatorio exámenes.

Os recuerdo que en los exámenes se preguntan según los estándares que os facilite al principio de curso. 

Las preguntas del examen está siempre basadas en estos estándares.

También que en la última hora de clase antes del examen se recuerda todos los contenidos más importantes y posibles preguntas de examen de cada apartado, os aconsejo que cuando hacemos el repaso os apuntéis lo más importante y estudiar muy bien esas partes.

Si tenéis dudas me podéis preguntar a través del blog, en la parte de comentarios de cualquier post. 

Exámenes Unidad 2. 1ºESO y 4º ESO. Modificación.

Exámenes unidad 2.

1ºESO A- 26 DE OCTUBRE.
1ºESO B - 26 DE OCTUBRE.
1ºESO C - 25 DE OCTUBRE.
4ºESO A-B (SIN VIAJE) - 25 DE OCTUBRE.
4ºESO A-B (CON VIAJE) - 7 DE NOVIEMBRE.

1º bachillerato. tema 2. Dinámica litosférica

En el siguiente enlace tenéis la presentación del t 2.

https://www.slideshare.net/secret/6UJNEeixTNuEV8

1ºESO. Tema 2. La geosfera. Minerales y rocas.

En el siguiente enlace tenéis la presentación que estamos viendo en clase de la unidad 2.

https://www.slideshare.net/secret/A9GnAOPyYb99FK

4ºESO. Tema 2. Tectónica y relieve.

En el siguiente enlace tenéis la presentación que estamos viendo en clase del tema 2 y la fotografía que necesitáis para hacer la actividad 3 que aun no hemos corregido en clase.




https://www.slideshare.net/secret/wbhK13EExh5AWz

PUNTOS CALIENTES EN EL PLANETA TIERRAS.

Aunque el concepto y origen de punto caliente está siendo actualmente debatido por la comunidad científica, hasta ahora estos son los datos que tenemos.

¿Qué es un Géiser?

Géiser

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Géiser Clepsydra en Yellowstone.

Un géiser ​ es un tipo especial de fuente termal que emite periódicamente una columna de agua caliente y vapor al aire.

Existen cerca de 1000 alrededor del planeta, de los cuales casi la mitad están ubicados en el parque nacional de Yellowstone, Estados Unidos.³​

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1. El vapor sale del agua caliente	2. El agua se empieza a desbordar
3. La tensión superficial se rompe	4. El agua liberada es expulsada hacia arriba y regresa

La actividad de los géiseres, como toda actividad de fuente termal, es causada por el contacto entre el agua superficial y rocas calentadas por el magma ubicado subterráneamente. El agua calentada geotérmicamente regresa a la superficie por convección a través de rocas porosas y fracturadas. Los géiseres se diferencian de las demás fuentes termales por su estructura subterránea; muchos consisten en una pequeña abertura a la superficie conectada con uno o más tubos subterráneos que conectan con las reservas de agua.

A medida que el géiser se llena, el agua más superficial se va enfriando, pero debido a lo estrecho del conducto, el enfriamiento conectivo del agua en la reserva es imposible. El agua fría de la superficie es presionada desde abajo por el agua caliente, asemejándose a la tapa de una olla a presión, haciendo que el agua de reserva se sobrecaliente, manteniendo el líquido a temperaturas superiores a su punto de ebullición.

Por último, la temperatura del fondo del géiser comienza a subir alcanzando el punto de ebullición; las burbujas del vapor ascienden hasta la punta del conducto. Al atravesar el cráter del géiser, algo de agua se desborda y salpica hacia afuera, reduciendo la anchura de la columna y la presión del agua que hay debajo. Con este escape de presión, el agua sobrecalentada se mezcla con el vapor, ebulliendo violentamente por la columna. La espuma resultante entre el vapor y el agua caliente es expulsada fuera del géiser.

PARA SABER MÁS... https://es.wikipedia.org/wiki/Géiser

ACTIVIDAD LA FOSA DE LAS MARIANAS.

Podéis encontrar la actividad que hemos empezado en clase en la pestaña. Asís se hizo la Tierra.

Recordar que es la que corresponde a LA FOSA DE LAS MARIANAS.

Si tenéis curiosidad también os he puesto el capitulo del nacimiento de la Tierra y el de la Falla de San Andrés.

¿Qué debe incluir nuestros perfiles topográficos y cortes geológicos?

1. Nombre del mapa.
2. Escala del mapa.
3. Datos del perfil.
4. Línea de altitud.
5. Orientación.

Por ejemplo:
Mapa 1.
Escala 1:10000.
Perfil a-b.
Altura en metros.
Orientación norte sur.

Lapis specularis: el yeso que hizo rico a los romanos de Segóbriga..

El Lapis Specularis es un yeso cristalizado que los romanos usaron como cristal para las ventanas durante los dos primeros siglos de nuestra era. Según Plinio el Viejo el mejor Lapis Specularis de todo el Imperio Romano se encontraba a 100.000 pasos alrededor de la ciudad de Segóbriga, y dentro de esos 100.000 pasos se encuentran las minas de Lapis Specularis de Huete.

Las Cuevas del Sanario, en concreto la Cueva de los Cuchillos y la de Máximo Parrilla, son visitables para que el público conozca en primera persona cómo era este material y como era su extracción por parte de los romanos. Un mineral que significó el motor económico de toda la región durante prácticamente un siglo y medio que se localiza e muy poquitos lugares de Europa. Una visita muy recomendable y única donde te puedes adentrar en antiguas galerías romanas y aprender cómo se iluminaban, cómo trabajaban y cómo extraían un cristal que se vendía por todo el Mediterráneo.

Localización

Carretera CM310, desvío KM111. A 400 m se encuentra la zona de parking.

Para visitar las minas de Huete debes llamar por teléfono a la oficina de turismo de Huete.

Para saber más....

www.turismocastillalamancha.es/patrimonio/minas-de-lapis-specularis--huete-104264/descripcion/

Blaps mortisaga. Un escarabajo de muerte.

Blaps mortisaga: {gr, blapto, blapsis, -eos}, lesión, daño, perjuicio. Escarabajo de cementerio.

Es un escarabajo de color negro uniforme de entre 3 y 4 centímetros de tamaño, con las patas largas, también negras. Los élitros son ovalados, terminados en un estrecho triángulo y soldados entre sí por lo que estos insectos no pueden volar.

En la parte final del cuerpo tiene glándulas pestilentes como método de defensa. Además tienen la capacidad de "hacerse el muerto", quedando patas arriba, rígidos, con las patas estiradas y completamente inmóviles, aguantando todo tipo de estímulos durante largos periodos de tiempo.

Se alimenta de sustancias en descomposición entre la hojarasca y el humus, y es habitual en los entornos humanizados.

Es una especie propia del centro y norte de Europa, extendiéndose por Siberia y Asia Central. Las identificaciones en el sur de Europa están siendo revisadas y, en cualquier caso, se trataría de incorporaciones bastante recientes.

Libro. La puerta de los tres cerrojos.

A cuento del primer tema que estamos viendo en clase sobre el Universo, un compañero de 1º ESO nos recomienda este libro.

Un chico de camino al instituto descubre una casa que le introduce en un Universo para él desconocido y le adentra en el mundo de la física cuántica.
Si tenéis curiosidad os invito a que lo busquéis en las bibliotecas de vuestros pueblos...